初中生物会考必看的知识点

今天，给大家送上初中生物7-8年级各单元知识点复习提纲，

考试重点：

初中生物知识点梳理

七年级（上）生物知识点梳理

生物：有生命的物体

⑵生物的分类

植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物（裸子植物、被子植物）

无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、

环节动物、软体动物节肢动物

动物

脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

微生物：真菌、细菌、病毒

2、生物的生命现象（生物的共性）

⑴具有细胞结构（除病毒外）→细胞是生物体生命活动的基本单位

⑵能生长→一粒种子长成大树，一个受精卵发育为生物体

⑶新陈代谢→枯黄的叶子脱落

⑷遗传和变异→种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）

⑸能对外界刺激作出一定的反应→植物的向光性，应激性（含羞草）

⑹适应环境、影响环境→仙人掌、蚯蚓

第二节生物与环境的关系（P8）

1、生物与环境的关系：相互影响，相互作用

举例：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度

3、生物适应环境并影响环境

4、鼠妇的生活环境：阴暗潮湿

第三节我们身边的生物学(P13)

1、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学。

2、杂交水稻之父：袁隆平

第二章探索生命

第一节探索生命的器具(P18)

2、显微镜的相关知识：

（1）放大倍数=目镜倍数×物镜倍数

（倍数越大，物像越大，细胞数目越少，视野越暗）

（2）成倒像

①b—q；p—d

②若物像偏向视野的左上方，想将物像移到中央，应将玻片向左上方移动。（同向移动）

（3）调节光线强弱的结构：遮光器、反光镜

光线较强时：小光圈、平面镜；

光线较弱时：大光圈、凹面镜

（4）判断污点：

（5）物像调节：

粗准焦螺旋---镜筒明显上升、下降（下降镜筒时眼睛侧看物镜）

细准焦螺旋---稍微转动，使物像更加清晰

3、显微镜的使用：

①取镜显微镜放在身体的偏左侧

②对光：目镜→物镜（低倍）→反光镜，直到视野中出现白亮色为止

③放标本

④观察（双眼睁开，左眼观察）

⑤收镜

4、临时玻片标本的制作（P25）ttp:// 　　 　　

3蒸腾作用

⑴概念：植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式从叶的气孔散失到空气中。

⑵植物根部吸收的水约99﹪（主要）用于蒸腾作用。

⑶意义：

①蒸腾作用产生一种拉力，促进根对水分、无机盐的吸收和向上运输。

②降低叶片表面温度，提高大气湿度。

③参与水循环。（水循环的动力—光）

⑷例子：

①大树底下好乘凉，绿地中央比较凉快

②移摘植物时，在傍晚或阴天进行，剪去部分叶片，为了减少蒸腾作用。

③参天大树根部吸收的水能运到顶部，动力来自蒸腾作用。

④森林的降雨量大：蒸腾作用强，空气湿润。

第三节绿化，我们共同的行动

1、 　　白细胞计数：5.0~10.0*个

血小板计数：1.5~3.5*个 　　　血红蛋白：~g/L

①血液中红细胞数目过少或血红蛋白含量过少——贫血或缺铁性贫血。

②血液中白细胞数目增多——-炎症

③血小板数目减少——血流不止

⑶血清是指血液凝固时，血块周围出现的少量黄色透明的液体。

血清和血浆的区别是血清不含纤维蛋白原，而血浆有纤维蛋白原。

3、输血和血型

⑴失血：一次失血≤血液总量的10%(约ml)——不影响健康

一次失血＞血液总量的30%(约ml)——危及生命

⑵血型：ABO血型可以分为A型、B型、AB型和O型四种。

①血型鉴定的方法：

A型

B型

O型

AB型

A型标准血清

无凝集

有凝集

无凝集

有凝集

B型标准血清

有凝集

无凝集

无凝集

有凝集

注：不同血型的血液混合后，红细胞可能凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡，称为红细胞凝集反应。

②输血原则

一般情况下，输血时应以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输异型血。（O型血：万能供血者AB型血：万能受血者）

③每年的6月14日定为“世界献血者日”

第二节血液循环

1、血管

血管名称

血流方向

结构特点

血流

速度

出血情况

动脉

心脏全身

管壁厚，弹性大

快

喷射状

静脉

全身心脏

管壁薄，弹性小，

管腔大

慢

不断流出

毛细血管

小动脉小静脉

（物质交换的场所）

非常薄（一层细胞）

数量多，分布广

最慢

慢慢渗出

⑴人体皮肤下一条条的“青筋”就是分布浅层的静脉血管。

⑵毛细血管是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。

2、心脏

⑴结构：

①四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室

（上下相通，左右不通）

②相连血管：

左心房—肺静脉左心室—主动脉

右心房—上、下腔静脉右心室——肺动脉

（心室与动脉相连，心房与静脉相连）

③瓣膜作用：控制血液向一个方向流动。

（心房→心室→动脉）

3、心率和脉搏

正常人每分钟脉搏的次数和心跳的次数一样。

4、血液循环：

⑴血液循环的过程

①

体循环：左心室右心房（动脉血——静脉血）

血液循环

肺循环：右心室左心房（静脉血——动脉血）

②动脉血管流的不一定是动脉血，静脉血管流的也不一定是静脉血

动脉血（含氧多，鲜红色）—主动脉、肺静脉、左心房、左心室

静脉血（含氧少，暗红色）—上下腔静脉、肺动脉、右心房、右心室

⑵血压

①概念：血液对动脉管壁的侧压力。

健康人的收缩压——12~18.7kPa

健康人的舒张压——8~12kPa

②表示方法：15/10.8kPa（15为收缩压，10.8为舒张压）

③高血压：一个人的血压经常超过18.7/12kPa，则认为是高血压。

第三节人体和外界环境的气体交换

1、呼吸系统的组成

呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管

呼吸系统

肺：呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

⑴鼻腔——鼻毛和黏膜，可以净化、温暖、湿润空气。

⑵咽——既是空气的通道又是食物的通道。（消化和呼吸的共同通道）

⑶气管，支气管——内有黏膜，形成“痰”（主要是气管）

⑷肺泡——-肺的基本功能单位

特点：①数量多；②肺泡壁由一层上皮细胞构成；③每个肺泡外缠绕很多毛细血管，而且毛细血管壁很薄，这利于肺泡和血液之间进行气体交换。

2、呼吸运动：

吸气——肋间肌和膈肌收缩，胸廓增大，肺扩张

呼气——肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩

3、肺活量

⑴概念：指在尽量吸气后再尽力呼出的气体量

.（正常值：——0mL）

⑵测量：一般测量三次，取最大值。

第四节人体内的气体交换

1、比较吸入和呼出的气体

呼入的气体：氮气（78%），氧气（21%），二氧化碳（0.03%）

吸出的气体：氮气（78%），氧气（16%），二氧化碳（4%）

结论：呼出和吸入的气体相比，氧气和二氧化碳的体积分数发生了明显的变化，这是人体内气体交换的结果。

2、人体内的气体交换包括：

肺泡里的气体交换（静脉血——动脉血）

人体内的气体交换

组织里的气体交换（动脉血——静脉血）

第五节人体能量的供给

1、人体能量的供给（呼吸作用，释放能量，）

能量部分用于维持人体的各项生命活动，部分维持体温。

2、体温

⑴概念：体温是指人体内部的温度

⑵测量部位：腋窝（36.8℃）、口腔（37.2℃）、直肠（37.5℃），其中直肠温度最接近体温。

3、发热对人体既有利又有害。

人体泌尿系统的组成

肾（主要器官）——形成尿液

泌尿系统　输尿管——输送尿液

　　 　　　膀胱——暂时贮存尿液

尿道——排出尿液

２、肾是泌尿系统的主要器官

⑴肾纵剖结构　肾皮质——浅层，红褐色

肾髓质——深部，色较淡

肾盂——下端连着输尿管

⑵肾单位——肾的结构和功能单位

肾单位包括：肾小球（毛细血管球）、肾小囊和肾小管

第二节人体废物的排出

１、尿液的形成

尿液的形成过程肾（小球）的滤过作用——形成原尿

肾（小管）的重吸收作用——形成尿液

⑴肾小球的滤过作用：大分子蛋白质和血细胞不能滤过出来

（如果肾小球发生病变，则出现血尿或蛋白尿）

⑵原尿和血浆的区别：不含大分子蛋白质

⑶原尿Ｌ，而尿液1～1.5Ｌ，是因为肾小管的重吸收作用。

⑷原尿和尿液的成分不同

原尿：水、无机盐、尿素、葡萄糖、氨基酸

尿液：水、无机盐、尿素（正常人尿液不含葡萄糖）

2、人体内废物排出的途径

⑴人体内废物排出的途径有两种：排泄（代谢终产物）和排遗（食物残渣）。

排泄：肾——尿液（水、无机盐、尿素）

人体废物排出肺——二氧化碳、少量的水

皮肤——汗液（水、无机盐、少量尿素）

排遗：大肠和肛门——粪便（食物残渣）

⑵人体排泄的主要器官有肾、肺和皮肤；人体排遗的器官主要有大肠、肛门。

第十二章人体生命活动的调节

第一节激素调节

1、激素：由内分泌腺分泌的，含量少，但作用大。

2、人体主要的内分泌腺

⑴名称：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺（睾丸或卵巢）

⑵相关内分泌腺的作用

垂体（内分泌腺之首）—分泌生长激素(过多-巨人症,过少-侏儒症)

过多——甲亢

甲状腺（最大）—分泌甲状腺激素过少（胎儿期）——呆小症

缺碘—甲状腺肿大（大脖子病）

胰岛——分泌胰岛素(过少--糖尿病——可用胰岛素制剂治疗)

性腺：睾丸——分泌雄性激素；卵巢——分泌雌性激素

①甲状腺激素的作用：促进动物的生长发育和代谢，提高神经系统的兴奋性。

②胰岛素是由散布于胰腺中的胰岛细胞分泌的，它的作用是加速血糖分解，促进血糖合成糖原。

③胰既有消化腺的功能，分泌消化液（胰液），又有内分泌腺的部分（胰岛），分泌胰岛素。

第二节神经调节

1、神经系统的组成

中枢神经系统：脑和脊髓

周围神经系统：脑神经、脊神经

2、神经元——神经系统的结构和功能单位

⑴结构：

细胞体

神经元树突：短，分支多，接受兴奋，并传给细胞体

突起神经纤维

轴突：长，分支少，传导细胞体发出的兴奋

⑵功能：接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。

⑶分布：（在脑中的分布是“外灰内白”，而在脊髓中的分布“外白内灰”）

灰质——细胞体集中的部位，色泽灰暗

白质——神经纤维集中的部位，色泽亮白

脑小脑——维持身体的平衡，使运动协调准确。

脑干——“生命中枢”，管理人的心跳、血液循环和呼吸等生命活动。

⑴大脑半球

左脑控制右边身体的活动，还负责语言及逻辑思维，如科学、数学和棋艺。

右脑控制左边身体的活动，还负责艺术思维，如绘画、舞蹈、音乐等。

⑵大脑皮层的特点：表面布满沟和回，增大了大脑的表面积。

5、反射和非条件反射

⑴反射：神经系统调节生命活动的基本方式。

⑵类型：

非条件反射——先天性、简单、低级

反射 　　举例:哭、眨眼、呼吸、吃奶、膝跳反射、吃东西分泌唾液

条件反射——后天性、复杂、高级

举例：写字、说话、小狗表演、做题目、望（谈）梅止渴

⑶狗的条件反射的建立过程：（以非条件反射为基础建立的）

非条件刺激（食物）

条件刺激（铃声）多次结合，即可形成条件反射，但是当条件刺激改变时，条件反射会随之消退。

6、人类特有的反射：对抽象的语言、文字等信息发生反应。如：看书感动得流泪，看相声哈哈大笑。

7、睡眠：青少年每天的睡眠时间应不少于8小时。

第三节感知信息

1、眼和视觉

⑴眼球——眼的主要结构

角膜—聚光

外层

眼球壁巩膜—白色，称“眼白”

虹膜（中间是瞳孔）—黑眼珠

眼球中层睫状体——调节晶状体

脉络膜——富含血管，营养作用

内层：视网膜——感光细胞，能感光，形成物像

内容物：晶状体（透明，有弹性）——曲度可以改变，折射光线

①虹膜——自动调节瞳孔，调节进入眼内光线的多少；决定眼球的颜色

（昏暗—瞳孔放大；明亮—瞳孔缩小）

②晶状体的曲度可以根据眼和所视物体之间的不同距离而改变。

⑵视觉形成过程

外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜（成像）→大脑皮层（形成视觉）

物像形成部位——视网膜

视觉形成的部位——大脑皮层的视觉中枢

⑶眼和照相机的比喻关系

眼——照相机；晶状体——镜头；视网膜——胶片；瞳孔——光圈

⑷近视眼：

①原因：

假性近视——晶状体凸度过大物象在视网膜的前方

真性近视——晶状体凸度过大，眼球的前后径过长

②矫正：凹透镜

2、耳和听觉

⑴耳的结构

外耳：耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用

鼓膜——随声波振动，传导、放大声波

中耳鼓室

咽鼓管——开放，保持鼓膜内外空气压力平衡，使鼓膜能正常振动。

听小骨——传导、放大声波

内耳：耳蜗，内有听觉感受器，能感受声波信息

①咽鼓管：当吞咽、打哈欠时，开放，保持鼓膜内外空气压力的平衡，使鼓膜能正常振动。

如：遇到巨大声响时，张开嘴巴或捂住耳朵，紧闭嘴巴。

②中耳炎：鼻、咽、喉发炎时，病菌通过咽鼓管侵入中耳。

⑵听觉形成：

外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）

3、皮肤感觉

⑴四种：触压觉、痛觉、冷觉和热觉

⑵原因：皮肤里有各种感受器。（盲人“阅读”盲文——触压觉感受器）

⑶感觉的灵敏性取决于感受器在皮肤上分布的多少。如指尖、嘴唇等最敏感

第十三章人是生物圈的一员

第一节